PROGRAMA DE FORMACIÓN DE FORMADORES
EN ALFABETIZACION Y APOYO ESCOLAR
EN ALFABETIZACION Y APOYO ESCOLAR
Nos proponemos:- Fortalecer el concepto de ciudadanía social a partir de estrategias de participación comunitaria.- Que los voluntarios adquieran herramientas, marcos teóricos y experiencias prácticas para desarrollar distintas actividades relacionadas con la acción comunitaria.- Generar articulaciones con las redes sociales e institucionales existentes en la Villa 6 Cildáñez.- Desarrollar el concepto de educación permanente.
Fechas del Curso: Sábados 5, 12, 19 y 26 de julio y 2 de agosto de 10 a 16 horas.
Lugar: Facultad de Filosofía y Letras UBA, Puán 480, Capital Federal.
Docente: Gustavo Hofferlen.
Destinado a: Todo público, estudiantes universitarios y docentes.Inscripción: enviando un mail con nombre y apellido y carrera en curso o completada a secexten@rec.uba.ar
Organiza: Secretaria de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil de la UBA.
Invitan: Foro de Educación del Instituto Hannah Arendt y Secretaría de Cultura del CEFyL (Participación y Reforma, Mesa del 2do. Piso de la Facultad) Por este medio invitamos a todos a inscribirse al Programa de Formacion para alfabetizar y brindar apoyo escolar en la Villa 6 Cildañez, organizado por la UBA según el Programa que se adjunta.
Temática a trabajar
Módulo I
- Presentación.
- Contexto del analfabetismo.
- Marco político/pedagógico en la educación de jóvenes y adultos.
- Propuesta alfabetizadora
Módulo II
- Voluntariado Social.
- Importancia de la presencia del voluntario.
- Formas de intervención del voluntario.
Módulo III
- Problemáticas actuales en la contextualización del analfabetismo.
Módulo IV
- Concepciones pedagógicas que sustentan la propuesta alfabetizadora.
- Perfil del alfabetizador en el marco de la Educación Popular.
- Trabajo con el universo vocabular.
- Construcción del espacio Alfabetizador.
Módulo V
- Armado de Redes
- Educación y Animación Socio-cultural para la tarea de campo.
- Herramientas para la tarea de campo y monitoreo.
- Registro de la tarea, Investigación/Acción.
Módulo VI
- Primeras acciones en la tarea alfabetizadora:
Trabajo de Campo en el Centro de Alfabetización.
En el siguiente link, pueden ver una nota que salió en Critica Digital, que hizo la cobertura de la presentación del Proyecto del que forma parte este programa de alfabetización al que estamos muy contentos como agrupación de poder invitarlos a participar. En la página 27 está la nota.
http://www.criticadigital.com.ar/tapaedicion/diario_115_enteroweb__.pdf
¡Un abrazo!
Módulo I
- Presentación.
- Contexto del analfabetismo.
- Marco político/pedagógico en la educación de jóvenes y adultos.
- Propuesta alfabetizadora
Módulo II
- Voluntariado Social.
- Importancia de la presencia del voluntario.
- Formas de intervención del voluntario.
Módulo III
- Problemáticas actuales en la contextualización del analfabetismo.
Módulo IV
- Concepciones pedagógicas que sustentan la propuesta alfabetizadora.
- Perfil del alfabetizador en el marco de la Educación Popular.
- Trabajo con el universo vocabular.
- Construcción del espacio Alfabetizador.
Módulo V
- Armado de Redes
- Educación y Animación Socio-cultural para la tarea de campo.
- Herramientas para la tarea de campo y monitoreo.
- Registro de la tarea, Investigación/Acción.
Módulo VI
- Primeras acciones en la tarea alfabetizadora:
Trabajo de Campo en el Centro de Alfabetización.
En el siguiente link, pueden ver una nota que salió en Critica Digital, que hizo la cobertura de la presentación del Proyecto del que forma parte este programa de alfabetización al que estamos muy contentos como agrupación de poder invitarlos a participar. En la página 27 está la nota.
http://www.criticadigital.com.ar/tapaedicion/diario_115_enteroweb__.pdf
¡Un abrazo!
Mariano EcheniqueCoordinadorForo de EducacionInstituto Hannah Arend
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